성적향상은 문제풀이 양만으로 결정되지 않습니다

문제를 많이 풀어도 성적이 오르지 않는 학생이 있습니다.그 이유는
개념을 연결하는 힘, 문장을 해석하는 힘, 추론하는 힘,
스스로 공부를 이어가는 힘이 부족하기 때문일 수 있습니다.성적향상은 단순 선행학습이 아니라
학습인지구조와 공부멘탈이 함께 만들어질 때 더 안정적으로 이어질 수 있습니다.


01

이름 붙이기

02

설명하고 묘사하기

03

해석과 판단하기

04

비유와 은유 이해하기

05

추론하기

06

논리적 사고하기

07

추상적 사고 형성

08

비판적 사고 형성

09

철학적 사고 형성

언어능력이 모든 학습의 핵심입니다
수학도 결국 언어입니다.
과학도 언어입니다.

시험은 단순 암기가 아니라
문장을 해석하고, 개념을 연결하고,
추론하고 판단하는 능력을 요구합니다.

 기본 언어능력

읽기, 쓰기, 말하기

 국어능력

요약하기, 자기의견 쓰기, 핵심 정리

 문학적 언어능력

비유, 은유, 상징 이해

 철학적 언어능력

추상적 사고, 개념적 사고

 수학적 언어능력

논리, 공리, 수리적 사고

 사회·과학적 사고능력

원인과 결과 연결, 개념적 분석

단순 선행학습의 한계
기존의 선행학습은
패턴 암기에 의존하기 쉽습니다.

그러면
응용력이 부족해지고,
스스로 공부하는 힘이 약해지며,
고등 심화 과정에서 한계가 나타날 수 있습니다.
열린 펜타학습의 방향
연세교육훈련센터의 학습 프로그램은
단순 문제풀이가 아니라
사고력, 탐구력, 응용력, 독자학습 능력, 공부멘탈을 함께 성장시키는 것을 목표로 합니다.

01

스스로 공부하는 힘 형성

02

장시간 몰입을 위한 기반 마련

03

공부동기 강화

04

응용력과 사고력 향상

05

공부에너지 회복

06

시험 상황에서의 흔들림 감소

성적향상은 구조를 바꾸는 것에서 시작됩니다
“더 많이 해라”보다 중요한 것은
어떻게 공부하고 있는지를 점검하는 것입니다.

현재 학생의 학습 구조를 살펴보고
성적향상을 위한 방향을 함께 설계해보세요.