사라진 아이큐 20을 찾아라

더 이상 기다리지 마세요

발달의 멈춤에서
성장의 가능성을 찾습니다
발달장애, 발달지연, 사회성 어려움.
정말 여기까지일까요?

못하는 것이 아니라
아직 충분히 움직이지 않은 것일 수도 있습니다.

많은 아이들은
능력이 없어서 멈춘 것이 아니라
충분한 도전과 성장 구조를 경험하지 못한 채
멈춰 있을 수도 있습니다.

연세교육훈련센터는
발달장애, 느린 발달, 사회성 어려움을 보이는 아동의
인지, 언어, 정서, 관계, 행동전략을 통합적으로 살펴보고
사회적 기능, 자기주도성, 현실 적응력의 확장을 돕습니다.
멈춤에서
도약으로
From Stagnation to Breakthrough

“무엇이 부족한가”가 아니라
“무엇이 성장하게 하는가.”

아이의 현재 모습은
아이의 가능성 전체가 아닐 수 있습니다.
왜 어떤 아이는 멈추는가
발달의 어려움을 겪는 아이들은
반복된 실패 경험 속에서
“나는 못해”를 배울 수 있습니다.

부모는 아이가 상처받지 않도록 목표를 낮추고,
교육은 실패를 막기 위해 도전을 줄이게 됩니다.

그러다 보면
아이의 가능성이 충분히 움직이지 못한 채
성장이 멈춘 것처럼 보일 수 있습니다.

하지만 중요한 질문은 이것입니다.

정말 못하는 것일까요?
아니면 아직 충분히 움직이지 않은 것일까요?
펜타 성장훈련은 무엇이 다른가
성장은 연결될 때 커집니다.

실제 삶의 기능은
한 가지 능력만으로 만들어지지 않습니다.

그래서 연세교육훈련센터는 다섯 영역을 함께 살펴봅니다.

01

인지

생각하고 해결하는 힘

02

언어

생각을 설명하는 힘

03

정서

실패를 견디고 다시 시도하는 힘

04

관계

함께 살아가는 힘

05

행동전략

실제로 움직이고 선택하는 힘

보호만으로는
충분하지 않을 수 있습니다
도전이 없으면
경험도 부족해질 수 있습니다.

그래서 연세교육훈련센터는
아이에게 맞는 구조화된 도전을 중요하게 생각합니다.

조금 어려운 목표
실패해도 괜찮은 환경
다시 시도할 기회
작은 성공 경험성장은 

안전과 도전 사이에서 시작됩니다.
상담과 교육훈련을 넘어,
성장 설계로
아이의 어려움을 줄이는 것만이 목표가 아닙니다.

연세교육훈련센터는 
현실 기능의 성장, 자기주도성의 확장, 미래 적응 능력까지 함께 바라봅니다.

멈춤에서 도약으로.
아이의 가능성을 다시 점검해보세요.